IZM beidzot būtu jāsāk ar plānošanu - vienā rokā I. Sudrabas pārbaudes rezultāti (lieliski, pamatīgi, pamatoti), otrā- papīra lapa un kalkulators, un jāveic pārdomāta esošās sistēmas izvērtēšana un jaunās sistēmas ieskicēšana! Mācību standarts ir nepamatoti "piestūķēts"ar visu, kas konkrētajam autoram šķitis svarīgs. Rezultātā- vai nu jāzubra visu to pašu, ko zubrījām mēs, vai vēl krietni vien vairāk! Rezultāts - bērni jau 4. - 5. klasē "aizveras`, un vaļā vairs ne veras...

Jā, tikai cik cilvēku tajā iesaistīti? [cenzēts]

6 gadīgi bērni ir pārāk mazi, viņiem ir jārotaļājas, jāguļ pusdienlaiks. Nevajag uz maziem bērniem uzkraut pārāk smagas nastas, kas viņus salauzīs, nokaus prieku mācīties, jo viņi ir pārāk mazi. 5.-6.klasē viņi salūzīs. Tas ir pierādīts jau iepriekšējās reformas reizē. Skolu programmas ir jāatslogo no daudzām nevajadzīgām sarežģītām tēmām, pārgudrām programmām. Saīsinot, atvieglojot programmas no nevajadzīgām figņām, skolu varēs beigt ar 11.klasi. 12.kl. tiešām ir par daudz. 19 gados jau ir pieauguši cilvēki, ne vairs skolasbērni.

Reformas ir nesagatavotas un nepārdomātas. Tagad laukos mazi bērni ceļas pus sešos no rīta, nonācis skolā viņš jau ir noguris. Vakarā, lai tiktu mājās, atkal vairākas stundas. Bērni tiek mocīti. Cik ilgi viņi to izturēs ??? Tv viens pagastvecis stāstīja, ka nav un nebūs naudas skolas autobusu uzturēšanai un ziemā bērni uz skolu netiks, jo arī ceļu tīrīšanai nauda nav iedalīta. Stulbie reformatori. Tikai tēlo, ka strādā. Patiesībā neko nejēdz.

Baigais murgs!Kad vienreiz beigs skatīties uz kaimiņiem un citur, un darīt tā ,kā to dara citi.Savu smadzeņu vairs nav.Izskatās,ka šī kundzīte ir teorētiķe ,skolā nav strādājusi.Lai uzklausa skolotāju domas,kuri reālāk redz ikdienu un izgājuši cauri tādam projektam.Vismaz īepriekšējā šādā projektā bija ļoti daudz normatīvo sonitāro normu,kas bija jāievēro.Kantorī sēžot viegli ir pieņemt šādus lēmumus.