Pēdējo trīs gadu laikā ir palielinājies nesekmīgo skolēnu skaits, liecina Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) apkopotā statistika.
Pēdējos trīs gados palielinājies nesekmīgo skolēnu skaits
Lūdzu, ņemiet vērā, ka raksts ir vairāk nekā piecus gadus vecs un ir pārvietots uz mūsu arhīvu. Mēs neatjauninām arhīvu saturu, tāpēc var būt nepieciešams meklēt jaunākus avotus.
Kā liecina IZM sagatavotais informatīvais ziņojums par pasākumiem, lai samazinātu skolēnu ar zemiem mācību sasniegumiem daudzumu vispārējā izglītībā, 2004./2005. mācību gadā Latvijas skolās bija 24 873 nesekmīgi skolēni jeb 8,55% no kopējā skolēnu skaita, 2005./2006. mācību gadā — 25 067 skolēni jeb 9,21%, bet 2006./2007. mācību gadā — 24 651 skolēns jeb 9,71%. 2006./2007. mācību gadā 67% no nesekmīgajiem bijuši zēni.
IZM atzīst, ka vērojams pietiekami straujš nesekmīgo skaita pieaugums pārejas posmā no 4. uz 5. klasi. Pieaugums turpinās līdz 8. klasei, kur nesekmīgi ir 19,4% skolēnu. Turklāt procentuāli nesekmīgo skaits pēdējos trīs gados turpina pieaugt.
Nesekmīgo procentuālais daudzums dažādos rajonos un pilsētās atšķiras pat trīs reizes — no 5–6%, piemēram, Rīgas pilsētas Centra rajonā un Ziemeļu rajonā, Saldus rajonā, līdz 15–16%, piemēram, Bauskas vai Tukuma rajonā. Jēkabpils, Ventspils un Talsu rajonā nesekmīgo daudzums ir lielāks par 12%.
3,4% izglītojamo paliek otro vai pat trešo gadu mācīties tajā pašā klasē. 5% bērnu paliek uz otru gadu jau 1. klasē. Ar 5. klasi otrgadnieku skaits sāk strauji pieaugt, un tas turpinās līdz 8. klasei. Vislielākais otrgadnieku skaits ir 8. klasē — uz otru gadu paliek 6,3% skolēnu.
Skolēni, kuri saņem nepietiekamus vērtējumus vidējās izglītības pakāpē, var tikt izslēgti no skolas atbilstoši katras vidusskolas nolikumā noteiktajam. Viņiem ir iespēja turpināt izglītošanos profesionālajās vai vakara (maiņu) izglītības iestādēs.
Pārskatos norādītais otrgadnieku skaits mācību gada beigās gan ir lielāks nekā nākamā mācību gada sākumā, jo daļa skolēnu, proti, 23% pēcpārbaudījumos tomēr uzlabo savus mācību sasniegumus.
Pārskati rāda, ka zēni vispārizglītojošās skolās divas trīs reizes biežāk tiek atstāti uz otru gadu nekā meitenes. No 24 651 nesekmīgā 2006./2007. mācību gadā 8085 ir bijušas meitenes.
Kopumā pamatizglītību iegūst 92,4% skolēnu, kuri mācās 9. klasē.