Lūdzu, ņemiet vērā, ka raksts ir vairāk nekā piecus gadus vecs un ir pārvietots uz mūsu arhīvu. Mēs neatjauninām arhīvu saturu, tāpēc var būt nepieciešams meklēt jaunākus avotus.
/nginx/o/2018/07/11/8706841t1hd4af.jpg)
Uzklausīju kādas mammas stāstu, kuras bērnam jaunais mācību gads pirmo reizi atnesis problēmas — bērns nespēj tikt galā ar mājas darbiem:
«Mans bērns mācās 4. klasē. Mainījusies ir arī manas meitas skolas dzīves kārtība, tagad katrā priekšmetā ir cits skolotājs, bērni iet no kabineta uz kabinetu.
Visus iepriekšējos gadus bērns mācījās labi, mums nebija nekādu problēmu, bet tagad katru vakaru mācāmies latviešu valodu, dažreiz līdz deviņiem vakarā. Nu, man tagad ir, ar ko noņemties vakaros.
Aizgāju uz vecāku sapulci un sapratu, ka ne tikai manam bērnam ir problēmas šajā mācību priekšmetā.
Uzdevumi, kuri ir 4. klases mācību grāmatā, dažreiz pat man ir pārāk grūti, tad mēs sākam rakstīt melnrakstu un gaidām tēti mājās no darba, lai mums palīdz.
Patlaban mēs mācāmies par daudznozīmju vārdiem.
Nu, piemēram, kādam jābūt bērna vārdu krājumam, lai viņš patstāvīgi varētu izpildīt šādu uzdevumu.
Cienījamo lasītāj, pamēģini arī tu! Atrodi vārdus, kuriem ir šādas nozīmes:
Speciāls siena krāvums; dzejoļa daļa.*
Metāla stieplīte; speciāls zvejas rīks.**
Bērniem šie uzdevumi ir par grūtu, es domāju, ka daudzi vecāki tos izpilda bērnu vietā.
Grāmata ir pārāk sarežģīta. Problēma arī tā, ka šīs mācību grāmatas jau ir nopirktas, neviens negribēs tērēt naudu, lai iegādātos jaunas, jo tās ir dārgas.
Pēkšņi bērnu diktātos un kontroldarbos sāk labot komatu kļūdas, bet par komatiem nekas vēl nav mācīts. Jāapdomā, vai manam bērnam nevajag privātskolotāju.
Klasē ir arī uzvedības problēmas, tad nu skolotāji cenšas panākt disciplīnu, kā kurš prot. Piemēram, kāda skolotāja lika katram skolēnam 100 reižu uzrakstīt teikumu «Es protu klusi uzvesties!».
Bērni, kuri nepaspēja uzrakstīt klasē, rakstīja šos teikumus mājās. Daži vecāki saviem bērniem aizliedza to darīt, jo uzskatīja, ka šāda skolotājas rīcība ir cilvēktiesību pārkāpums. Kā skolotājs var būt autoritāte, ja vecāki apstrīd skolotāja rīcību un, neaprunājoties ar viņu, aizliedz bērnam darīt to, ko skolotājs licis!
Tagad gatavojos iet uz vecāku dienu, lai tiktos ar sava bērna skolotāju un noskaidrotu, vai mans bērns ir pārāk slinks vai gluži vienkārši nesaprot, kas jādara.»
* pants
** vads