"Kliedzis no sāpēm un gandrīz noģībis." Inga Tropa-Fišere atklāj dēla šausminošo pieredzi iestādē "Mīlestības māja" (53)

Aktrise un režisore Inga Tropa-Fišere pirms pieciem gadiem "Mīlestības māju", kā tobrīd viņai šķitis, par vispiemērotāko izvēlējās savam dēlam otrklasniekam.

"Pirmais mācību gads pagāja brīnišķīgi. Dēls uz skolu devās ar prieku. Tomēr bažīgu darīja kristīgās stundas – grēka un vainas apziņa bērnos tika sēta par daudz. Dēls mājās runāja par to, ka viņā un citos bērnos ir pūķis, kas jāizdzen. Stāstīja, ka spēlē spēli, kur tiek izdzīts pūķis. Arī skolas vadība informēja vecākus par šādiem uzvedumiem. Tas nešķita nekas bīstams, jo teatralizēti uzvedumi veic terapeitiskas funkcijas.

Tomēr Ziemassvētku un Lieldienu pasākumos kļuva neomulīgi, jo starp sirsnīgiem bērnu priekšnesumiem sāka parādīties tādi, kur bērni izspēlēja grēciniekus, lūdzot, lai Dievs viņus glābj," skaidroja aktrise.

Inga Tropa-Fišere arī pamanījusi, ka mainās dēla uzvedība: "Biežāk aizsvilās dusmās, teica, ka viņu vajag ieslēgt miera istabā, ka vajag telpu, kuru var demolēt."

Kad Inga mēģinājusi runāt par to ar skolas vadību, saņēmusi atbildi, ka dēls esot problemātisks, jo neklausa.

"Punktu tam pielikām, kad dēls pateica, ka direktore viņam uz galvas uzlējusi ķīmisko līdzekli tualetes podu tīrīšanai un likusi turpināt tīrīt skolas podus. Iemesls – neklausīja skolotāju.

Tad arī dēls sāka stāstīt, ka "Mīlestības māja" jau kādu laiku pārvērtusies par Šausmu māju.

Viņa vārdiem runājot, pirmajā gadā visi tika iemidzināti ar mīlestību, pēc tam sākās uzbrukumi. Bērnus pārmāca, sasienot viņiem rokas un kājas, ieslēdzot miera istabās. Bija sāpīgā vingrošana, kuras laikā bērniem ar taisnām kājām bijis jāapsēžas uz zemes. Tad direktore vai viņas vīrs ar visu spēku esot strauji uzgūlušies uz muguras, nodarot bērnam sāpes. Dēls stāstīja, ka viņam tā bijis pāris reižu, esot kliedzis no sāpēm un gandrīz noģībis. Viņam teikuši, ka tas ir labi, jo ar kliegšanu un sāpēm izdzenot no bērna sātanu."

Jau vēstīts, ka "Mīlestības māja" pirmsskolā īstenojot alternatīvu, Latvijas speciālistu radītu bērnu apmācības un audzināšanas metodi "Mīlestības pedagoģija". Metodes mērķis esot "nodrošināt katram bērnam tādu vidi, kurā viņš spētu augt un attīstīties saskaņā ar savu patieso iekšējo būtību, izprast un runāt par savu jūtu pasauli, atklāt un ikdienā attīstīt savus unikālos talantus un radošumu".

"Mīlestības pedagoģijas" autore ir skolas saimniece Ina Grasmane, pēc izglītības psiholoģe.